¿Cambios en la Psicología?

Está cambiando la tecnología la respuesta a qué es la psicología?

No, definitivamente la psicología sigue enfocada en el estudio del comportamiento y los procesos mentales, solo que las nuevas tecnologías están teniendo un impacto tan significativo a nivel social e individual, que lógicamente surgen nuevos problemas que la psicología debe atender y también nuevas oportunidades que aprovechar.

A modo de ejemplo, proponemos algunos de los principales cambios que está suponiendo la revolución digital en la psicología:

Oportunidad de crear test psicómetricos y terapias digitales: muchos test psicológicos se prestan a ser digitalizados, algo en lo que se trabaja desde hace muchos años. Las terapias digitales, que no es lo mismo que la teleconsulta, están teniendo éxito en campos puntuales.

Por ejemplo; en la rehabilitación y estimulación cognitiva a través de plataformas como Lumosity o CogniFit. También hay una popular terapia cognitivo-conductual de base digital para combatir el insomnio, Sleepio.

Surgimiento de nuevos trastornos: las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones traen aparejado el desarrollo de trastornos psicológicos particulares. Ya se habla de la adicción a los juegos por Internet o de la depresión asociada al uso de las redes sociales.

Se impone la interdisciplinariedad: al punto en que ha llegado la ciencia ya es casi impensable hacer algo significativo sin la colaboración de varias áreas del conocimiento. La psicología está aprovechando mucho el desarrollo de las técnicas de neuroimagen dentro del campo de la neurociencia, así como otras áreas beben del conocimiento psicológico para innovar.

Cambios profundos en procesos que son objeto de atención psicológica: nos referimos a procesos como la comunicación y las interrelaciones humanas, que están experimentado cambios acelerados bajo la influencia de las TICs.

Avances en los tratamientos psicológicos: la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

En la actualidad ya contamos con diversas aplicaciones de las TICs en psicología clínica y de la salud que están ofreciendo o pueden ofrecer mejoras en los TPE como, por ejemplo, hacer que dichos tratamientos lleguen a más personas que los necesitan y que, por distintas razones (p.ej., vivir en un área remota), no pueden acudir a un centro clínico en el que dichos tratamientos estén disponibles.

Este es el caso de la Telepsicología, definida por Brown (1998) como “el uso de las tecnologías de telecomunicación para poner en contacto a los pacientes con los profesionales de la salud mental con fines diagnósticos y de tratamiento, educativos, transmisión de información, investigación y actividades relacionadas con la diseminación del cuidado de la salud”. Por lo que se refiere a este campo, nuestro grupo ha desarrollado dos aplicaciones de telepsicología que utilizan procedimientos de auto-ayuda y pueden ser totalmente auto-administradas a través de internet para el tratamiento de fobias específicas: el miedo a hablar en público y la fobia a los animales pequeños (cucarachas, arañas y ratones). El primero de ellos, HÁBLAME, utiliza vídeos de audiencias reales para las sesiones de exposición (una descripción detallada se encuentra en Botella et al., 2007a). El segundo, SIN MIEDO, es el primer sistema que utiliza escenarios de realidad virtual para las tareas de exposición a través de internet (una descripción del mismo se puede ver en Quero, Botella, Baños, García-Palacios & Bretón-López, 2007).

Arbona, C. B., Quero, S., Rivera, R. M. B., & García-Palacios, A. (2009). Avances en los tratamientos psicológicos: la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 40(2), 155-170.

TECNOLOGÍA PSICOLÓGICA

La tecnología es el empleo de los conocimientos básicos de la ciencia adaptándolos a requerimientos sociales concretos, conjugándose en la mayoría de los casos con elementos tecnológicos de otras disciplinas (multidisciplina). "La tecnología proveniente de la ciencia tiene, por consiguiente, que ser elaborada como conocimiento sintético y sintetizador; sintético en la medida en que resulta de un proceso de revisión del conocimiento analítico a lo concreto y singular de los objetos particulares; sintetizador, en tanto la tecnología como conocimiento requiere de la integración situacional de aspectos únicos enmarcados en categorías generales." (Ribes y López, 1985, 244)

Por otro lado, la  psicología, como todas las ciencias, es requerida para solucionar demandas sociales, aunque muchas veces la petición se haga por un supuesto erróneo planteado por grupos o personas ajenas a la disciplina que no tienen claro lo que la psicología puede o no hacer. La aportación tecnológica que la psicología puede hacer es el análisis, evaluación, modificación y predicción de la conducta en interrelación con los factores ambientales en un contexto particular (Albarrán, 1997).

Tecnologías de la información y de la comunicación (TICS)

Tecnologías de la información y de la comunicación (TICS) Las tecnologías de la información y la comunicación, de acuerdo con la Comisión Electrotécnica Internacional (IEC), son el grupo de aplicaciones que utilizan tecnologías la información y la comunicación (de telecomunicaciones). Entre las actividades incluidas Las TIC son: software, hardware, internet, el contenido y las comunicaciones. Estas tecnologías se constituyen en herramientas con alto potencial productivo para su integración de aplicaciones y el uso de la información generada en todos los campos de la administración moderna. (Martial, 2015)

Las TICS han desempeñado un papel importante en la sociedad mediante la introducción de un acceso dinámico e inmediato a la información y para establecer nuevas estructuras de comunicación en absoluto los niveles. Para adaptarse a estos cambios, las instituciones educativas, especialmente en el nivel superior, se han llevado a cabo varias actividades relacionadas con su introducción, uso y aplicaciones específicas, algunas de las cuales se encuentran entre: la adquisición una importante base tecnológica, la implementación de políticas específicas uso diversificado de las TICS en sus procesos administrativos y académicos, integración de algunas herramientas tecnológicas en la enseñanza y aprendizaje, y en algunos casos, el desarrollo de tecnologías. (López, 2013)

Arévalo Paredes, M. L. (2016). Tesis. Recuperado a partir de http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/31401

NUEVOS RECURSOS

Estas tecnologías han demostrado que pueden ayudar a superar algunos problemas y limitaciones con los que nos enfrentamos a la hora de aplicar determinadas estrategias en psicoterapia. Pero actualmente el uso de las TICs en clínica se está ampliando y supone un cambio importante, ya no sólo en el modo de aplicar una estrategia terapéutica particular, sino en la manera de suministrar los servicios de salud y bienestar. Está surgiendo una nueva generación de sistemas de e-Salud, que se basan en el desarrollo de aplicaciones denominadas “e-ti“(e-terapia inteligente).

Los sistemas e-ti se fundamentan en cuatro ejes tecnológicos. En primer lugar, la Computación Persuasiva, es decir, el uso de herramientas informáticas para generar contenidos terapéuticos que ayuden al cambio (p.ej., “los juegos serios”). En segundo lugar, la Inteligencia Ambiental, que a través del desarrollo de tecnologías de redes y sensores inteligentes permite monitorizar y capturar información relevante del paciente (fisiológica, psicológica, contextual) en el contexto real. En tercer lugar, la Computación Ubicua, que significa el uso de aplicaciones informáticas y de comunicación (Internet, dispositivos móviles, etc.) para que el sistema sea accesible en cualquier lugar, tanto para el paciente como para el clínico. Estas tecnologías permitirán tanto al paciente como al clínico acceder a los sistemas tecnológicos de ayuda en cualquier lugar, a cualquier hora y bajo múltiples soportes (ordenador, teléfono, televisión, etc.). Por último, los Sistemas de Terapia Virtual que incluyen tecnologías de realidad virtual, realidad aumentada, agentes virtuales, etc., con el fin de ayudar al paciente en su proceso de cambio.